НУШ в активній дії

Квест-гра «Новорічне передбачення» 4-Б клас

Мета: створення чарівної святкової атмосфери; закріпити і розширити знання учнів про зиму, про свято Нового року; розвиток творчих інтелектуальних здібностей учнів; розширення кругозору учнів; сприяти об’єднанню колективу, умінню дітей працювати в команді.

Урок “Дизайн і технології” у 3 – А класі

Тема:  Символ 2022 року. Аплікація з кольорового паперу « Тигреня»

Мета:  формувати вміння працювати з кольоровим папером; формувати навички економної витрати матеріалів; розвивати пізнавальну активність; виховувати естетичне сприйняття світу, любов до тварин.

Колективна робота « Новорічна  ялинка» у 3 – А класі

Мета: формувати вміння симетричного вирізування; ознайомити учнів з елементарними основами конструювання ялинки з паперу; розвивати творчі здібності, уяву, фантазію; виховувати працелюбність, акуратність.

«Святий Миколай, до нас завітай! 4 – Б клас
Навчально-розважальна програма «В країні казок» у 4-А класі
Проєкт «Славетні творці української держави» (Я досліджую світ) 4 -Б клас

Мета проєкту: поглибити знання учнів про видатних українців, навчити учнів співпраці з однолітками та батьками, працювати з різними інформаційними джерелами, розвивати пізнавальну діяльність учасників навчального процесу, виховувати почуття патріотизму, гордості за своїх земляків та толерантність у відносинах між учасниками проєкту.

Ранкова зустріч “Осінь-чарівниця” у 3 – А та 3 – Б  класах
Екскурсія у шкільний парк «Завітала в гості осінь чарівна». 4 – Б клас
Мета: показати красу природи, значення дерев у природі та житті людей; довести, що в природі не буває випадковостей; навчати розрізняти дерева, листя різних дерев; спонукати учнів до виконання правил поведінки в природі.
Урок з розвитку мовлення у 3 – Б класі  “Переказ оповідання В.Сухомлинського “Покинуте кошеня”
Літературне читання у 3 – А класі. Тема: Медіавіконце: колаж “Наш клас”
Виховна година для учнів 4-Б класу «Скажи – “НІ!” булінгу»
Мета
–  навчальна:  ознайомити учнів з поняттям, формами та структурою булінгу;
– виховна: виховувати почуття власної гідності; виховувати почуття емпатії та переживання до дитини, яка зазнає насильства;
– розвивальна: розвивати навички протидії соціальному тискові; розвивати вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації; формувати навички відповідальної та безпечної поведінки.
 
Урок образотворчого мистецтва у 3 – Б класі. Портрет
Урок з дизайну і технологій у 3 – А класі
Тема: Аплікація з рваного паперу ” Осіннє дерево”
Мета: вчити виготовляти композицію із рваного паперу, з’єднувати відірвані частини паперу за допомогою клею; розвивати дрібну моторику рук, фантазію; виховувати естетичні смаки.
Урок образотворчого мистецтва у 3 – А класі
Тема: Створення композиції ” Спогади про літо”(фарби)
Мета: розширити знання учнів про жанр – пейзаж; розвивати навички образного мислення, фантазію; виховувати естетичне ставлення до навколишнього світу. 
Урок образотворчого мистецтва “Розвиваємо культурну компетентність“ у 1 класі
Урок з дизайну і технологій у 3 – А класі. Тема: Робота з папером і картоном. Аплікація ” Грибочок”
1 клас. Участь у конкурсі поробок до Дня міста
Перший урок ” Квітни, рідна моя, Україно” у 3 – Б класі
Перший урок у 4-Б класі. Квест «Стежками України»
Мета: поглибити знання учнів про нашу державу – Україну; формувати національну свідомість школярів; розвивати пізнавальні інтереси учнів, увагу, мислення, уміння працювати з маршрутною картою; виховувати любов до України, повагу до її минулого і сучасного, шанобливе ставлення.